為進(jìn)一步提升校企合作辦學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，重慶旅游職業(yè)學(xué)院與格萊科技校企合作專業(yè)共同啟動(dòng)了以“督教學(xué)、促成長(zhǎng)、提質(zhì)量”為主題的系列教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)。雙方深度融合，通過(guò)多種形式的教學(xué)檢查、聽(tīng)課評(píng)課、座談交流與教學(xué)反饋，著力打造有溫度、有深度的督導(dǎo)協(xié)同機(jī)制。

校企教師團(tuán)隊(duì)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)與行業(yè)需求，組建了督導(dǎo)工作組，有序加入到各方向的課堂督導(dǎo)中。在此次活動(dòng)中，小班教學(xué)、項(xiàng)目化課堂以及實(shí)踐課教學(xué)組的督導(dǎo)員深度考量“教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)效果達(dá)成”的結(jié)合度。教師們根據(jù)不同課程的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)“理論學(xué)習(xí)+上機(jī)實(shí)操”等多維引導(dǎo)，校企項(xiàng)目經(jīng)理與職業(yè)教育專家一并介入環(huán)節(jié)質(zhì)量，細(xì)致評(píng)估教學(xué)中對(duì)知識(shí)構(gòu)建與能力階梯的組合探索。

學(xué)生層面與課堂教學(xué)生態(tài)得到常態(tài)觀察，翻轉(zhuǎn)模式下，課堂積極性極大提高。格萊科技為此次專項(xiàng)行動(dòng)引入了深層評(píng)測(cè)筆記與定制引導(dǎo)建議，強(qiáng)調(diào)給予師生多維交流與支持。下一步，校企雙方將普遍放大過(guò)程教學(xué)的優(yōu)勝指導(dǎo)制度建設(shè)，鞏固可持續(xù)發(fā)展的提質(zhì)方案效應(yīng)，搭建數(shù)字化教學(xué)支撐，用技術(shù)和內(nèi)容融合打造寓教于得的綜合平臺(tái)，助力系內(nèi)培養(yǎng)改革之路落地聲起。

這一活動(dòng)有效推進(jìn)授課場(chǎng)景多方考核驗(yàn)證布局的正反饋空間，提要求、剖機(jī)理，賦能成才航船穩(wěn)定推進(jìn)，也為雙高團(tuán)隊(duì)的復(fù)合工匠信念給出長(zhǎng)期正傾向節(jié)點(diǎn)碩態(tài)擴(kuò)展成效關(guān)注依據(jù)，讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)共建文化推進(jìn)進(jìn)程中獲益成長(zhǎng)自適經(jīng)驗(yàn)篤凈拓展回饋檢驗(yàn)節(jié)點(diǎn)型端雙向授益統(tǒng)計(jì)共生池格局深烙學(xué)風(fēng)績(jī)效亮帶上升架。}